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南寧幼兒園裝修設(shè)計,追求實際,專職打造——燦源裝飾

來源:網(wǎng)絡(luò)  編輯作者:燦源裝飾  發(fā)布時間:2017-05-09  閱讀耗時: 分鐘

  南寧幼兒園裝修設(shè)計過程考慮的問題是很多方面的,具體南寧幼兒園裝修設(shè)計有哪些要注意的問題,跟著小編一起來看幾項常見的吧!

南寧幼兒園裝修設(shè)計

  安全設(shè)計:幼兒園是幼兒生活、學習的重要場所,安全問題,是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的首要因素。將露天室外內(nèi)庭園搭建天棚,地上鋪置軟膠墊,以便雨天孩子活動防滑。將活動室全部鋪置復(fù)合地板,方便孩子活動。將所有帶棱角的地方做防護,以免孩子碰傷。將擺放大型玩具的地方種植草坪或鋪置塑膠墊。

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  個性設(shè)計:幼兒園是孩子的天地,是孩子的樂園,是孩子自己的家,幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)孩子的自主性。班級區(qū)角的功能要滿足幼兒多方面發(fā)展需要,有利于自主活動和經(jīng)驗積累。區(qū)角的空間設(shè)計、櫥柜擺放等方便幼兒隨時活動;材料投放即豐富多樣,體現(xiàn)多元性,又能依據(jù)不同年齡特點體現(xiàn)層次性,在區(qū)域的功能上,考慮多方面因素,使幼兒認知、情感、個性等都得到全面發(fā)展。教室墻面布置結(jié)合主題追求過程展現(xiàn),體現(xiàn)動態(tài)、自主、體驗、互動、多元,給幼兒留出空間,隨著主題的深入發(fā)展,不斷豐實拓展,讓幼兒與環(huán)境互動,讓環(huán)境說話,讓環(huán)境體現(xiàn)教育價值,使環(huán)境真正促進幼兒自主發(fā)展。

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  多元設(shè)計:根據(jù)多元智能理論和孩子玩中學的特點,創(chuàng)設(shè)多元化的功能活動場所,以滿足幼兒多元化發(fā)展的需求。減少辦公用房,改建幼兒非得要的科學發(fā)現(xiàn)室、美工創(chuàng)意室、圖書閱覽室。利用露天室外內(nèi)庭園搭建兒童表演臺。提供各類專用活動場所,充分滿足幼兒興趣和個性需要,充分挖兒潛能,啟迪幼兒智慧,讓孩子在活動中體驗,在活動中收獲,在活動中成功。

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